الأمور التي ينبغي التركيز عليها :
1. المفاهيم الأساسية والرئيسية لعلوم التربية :
مفهوم التربية، البيداغوجيا، الديداكتيك، البرنامج التعليمي و المنهاج، الكفاية، القدرة، المهارة، المشروع التربوي، الأهداف الإجرائية، التخطيط التربوي، التدبير التربوي، التنشيط التربوي، التقويم التربوي، التواصل التربوي، الوضعية التعليمية، العائق البيداغوجي، جماعة القسم، الحياة المدرسية، مجالس المؤسسة….بعد التمكن من هذه المفاهيم الأساسية والاكثر تداولا يمكن اضافة مفاهيم اخرى.
2. نظريات التعلم :
تعريف نظريات التعلم، معرفة أنواعها ومن أهمها : النظرية السلوكية، والنظرية الجشطلتية، والنظرية البنائية، ويجب التركيز هنا على تعريف مبسط لها ورؤيتها للتربية والتعليم، ومعرفة أبرز رواد كل نظرية، ومفاهيمها المهيكلة..
3. أنواع البيداغوجيات :
ومن أهمها البيداغوجيا الفارقية، وبيداغوجيا المشروع، بيداغوجيا الخطأ، بيداغوجيا حل المشكلات، بيداغوجيا اللعب، بيداغوجيا التعاقد …
4. الحياة المدرسية
5. الاختيارات والتوجهات التربوية العامة لبناء المناهج
6. ديداكتيك المادة التي تنوي الترشح فيها، حيث يختلف من مادة لأخرى
7. مستجدات التربية والتعليم :
يجب التركيز على الميثاق الوطني للتربية والتكوين، المخطط الاستعجالي، الرؤية الاستراتيجية 2015-2030، اضافة الى كيفية توزيع الاسلاك التعليمية، والشعب والتخصصات التي تم احداثها مؤخرا.
8. أنواع الذكاءات لدى المتعلم.
9. اختصاصات ومهام أطر التدريس، مسؤولياتهم.
10. الخطوات الأساسية لتخطيط درس أو وضعية تعليمية- تعلمية.
11. الوثائق التربوية الخاصة بالأستاذ.
هذه هي الأمور الأساسية التي ينبغي التركيز عليها أولا، وبعد التمكن منها زد ما قد تراه مناسبا.